Exercices la plume en main
9. Apprendre à classer
corrigés
Dans une réflexion suivie, il est nécessaire d'éviter
d'entrer dans une énumération indéfinie. Une suite d'exemples, cela ne
suffit pas. Il faut donc toujours trouver un classement et ensuite
l'appliquer. Dans la majorité des questions, il est nécessaire de
trouver une classification. Dans la copie, commencer par justifier la
manière dont vous allez classer. "On peut distinguer dans --- suivant
telle --".
Exemple:
Dans le sujet : Pourquoi l'homme
peut-il parfois désirer l'inconscience? Dans le
corrigé, vous
remarquerez que la première partie propose tout de suite une
classification. Elle pose la question de savoir : qu'est ce que
l'inconscience? et ensuite, elle fait une subdivision en:
- 1° inconscience naturelle
- 2° inconscience morale
- 3° inconscience pathologique
Cette classification permet d'écarter le premier cas et de faire une
différence du point de vue du droit entre deux autres cas.
Exercice
9a:
Dans le sujet : faut-il hiérarchiser les désirs? Trouver plusieurs
classifications possible. Voir les deux premières leçons sur le désir pour la réponse.
Exercice 9b:
Dans le sujet : Que faut-il respecter? Trouver une classification
des niveaux de réponse possible. Faire un classement. Voir pour
commencer la leçon sur Le respect de la
Nature.
Exercice 9c:
Dans le sujet: Y a-t-il des imperfections du langage? Chercher les
possibilités d'imperfection et classer en différentes catégories. Voir
la leçon sur L'intelligence
artificielle.
Exercice 9d :
Dans le sujet : Pourquoi cherchons-nous à connaître notre passé?
Chercher les motivations possibles et les classer dans plusieurs
rubriques. Voir la leçon sur les
dimension temporelles.
Exercice 9e :
Dans le sujet : Peut-on avoir des exigences à l'égard d'autrui? Classer
les différentes formes d'exigences. Voir la leçon
l'accomplissement de la relation.
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